{"id":625,"date":"2022-01-12T15:41:03","date_gmt":"2022-01-12T14:41:03","guid":{"rendered":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/?page_id=625"},"modified":"2022-02-27T11:20:57","modified_gmt":"2022-02-27T10:20:57","slug":"2022-teaterprojekt","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/de\/2022-teaterprojekt\/","title":{"rendered":"2022 -2023 Teaterprojekt"},"content":{"rendered":"

Remember ME – ICH Zauberlehrling<\/em><\/strong> er et tredimensionelt teater-musik-videoprojekt etableret i samarbejde mellem det danske Contempor\u00e1nea, Live Electronics Denmark og Hamborgkunstnere. Musikkomposition og den elektroakustiske klangverden skabes af Ejnar Kanding fra Contempor\u00e1nea og videokompositionen af Simon Janssen fra Hamborg.<\/p>\n\n\n\n

Frank D\u00fcvel (Hamborg) er instrukt\u00f8r og iscenes\u00e6tter. Wolfgang H\u00e4ntsch (Hamborg) er p\u00e5 scenen som skuespiller. Den danske musiker og performer Fritz Gerhard Berthelsen (klarinet og basklarinet) er initiativtager til projektet. Det litter\u00e6re grundlag er de 14 strofer fra balladen Der Zauberlehrling<\/strong><\/em> fra 1797 af Johann Wolfgang von Goethe samt tekstfragmenter fra Goethes Faust II<\/strong><\/em>. Disse henviser til oprettelsen af et kunstigt menneske, introduktionen af papirpenge og den virtuelle oprettelse af Helena og Paris. Nuv\u00e6rende referencer kan ses i kunstig intelligens, penge, magt, den virtuelle verden af computerspil osv.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSp\u00f8gelserne, som jeg tilkaldte \u2026\u201d. Vi har tilkaldt s\u00e5 mange sp\u00f8gelser, at vi ikke kan slippe af med dem l\u00e6ngere. Vi st\u00e5r ved et vejkryds i dag. Er vi i stand til at stoppe de mange \u201ckoste\u201d, som vi for vores velstand og bekvemmelighed har sat fri? Det er, hvad det handler om.<\/p>\n\n\n\n

Die B\u00fchne ist karg. Den Hintergrund bildet eine dreiteilige Videowand. Davor agieren ein Stra\u00dfenmusiker mit Klarinette (sp\u00e4ter mit Bassklarinette), gespielt von Fritz Berthelsen, und ein Obdachloser (Wolfgang H\u00e4ntsch), ehemaliger Literaturwissenschaftler, der durch eine pers\u00f6nliche Trag\u00f6die alles verloren hat. Der Obdachlose, der in dieser wohnungslosen Zeit \u201eum nicht ganz zu verbl\u00f6den\u201c viele Texte von Goethe und anderen Klassikern auswendig gelernt hat, verwandelt sich im ersten Teil mehr und mehr in Figuren aus Goethes Faust II.<\/p>\n\n\n\n

Durch diese Metamorphose ger\u00e4t die Realit\u00e4t \u2013 also die analoge Welt \u2013 aus den Fugen. Video und Musik verwandeln sich in eine metaphorische \u2013 digitale \u2013 Klang- und Bildwelt. Die Bassklarinette wird zum Zauberbesen, der nicht mehr aufzuhalten ist. Die beiden Figuren verschwinden am Schluss (digital) im Tornado.<\/p>\n\n\n\n

Goethes Botschaft<\/strong><\/p>\n\n\n\n

I sin ballade beskriver Goethe et scenarie, hvor en l\u00e6rling-tryllekunstner, der er fascineret af de mange muligheder for magi, \u00f8nsker at g\u00f8re sit arbejde lettere uden at v\u00e6re opm\u00e6rksom p\u00e5 magiens konsekvenser. Han anr\u00e5ber magter, han hverken kender eller kan kontrollere. Alt kommer ud af kontrol. Selvom Goethes v\u00e6rk blev skrevet for over 200 \u00e5r siden, er det stadig aktuelt og relevant i dag. Efter to industrielle revolutioner kan vi observere adskillige sociale, kulturelle og \u00f8kologiske \u00e6ndringer, hvis konsekvenser ikke var forudseelige. Fascineret af teknologi og drevet af de mange muligheder for fremskridt lever vi uden at overveje de mulige katastrofale og ukontrollerbare konsekvenser. Debat om klima, sociale medier, diskrimination eller kunstig intelligens er ligeledes relevant s\u00e5vel som adf\u00e6rden i det personlige milj\u00f8. Der er mere end nogensinde behov for en f\u00e6lles, gennemt\u00e6nkt indsats, en gr\u00e6nseoverskridende kritisk t\u00e6nkning.<\/p>\n\n\n\n

Video installation<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En video triptykon fort\u00e6ller om frelse eller dystopi. I denne kontekst indg\u00e5r et centralt emne, der udtrykkes gennem en tredelt tidslinje og kommentar til fortiden, til i dag og til i morgen. Den overdimensionerede struktur \u2013 hvori hovedpersonerne bev\u00e6ger sig, og hvori de ikke kan forst\u00e5 helhedsbilledet \u2013 udvikler sig hurtigt til en udfordring.<\/p>\n\n\n\n

I begyndelsen er videoen en baggrund og en placering for byen. Roligt og naturligt vidner den menneskeformede arkitektur og omgivelserne ikke om nogen forest\u00e5ende \u00e6ndring eller slet ikke en trussel.<\/p>\n\n\n\n

Analog zur Musik wird die Videowelt zunehmend bewegter, maschineller und abstrakter. Der Plattenbau auf der Leinwand f\u00e4llt in sich zusammen, der aufgewirbelte Baustaub tritt mit Hilfe eine Nebelmaschine aber in die Realit\u00e4t der B\u00fchnen- und Lebenswelt. Eine Assoziation des Zusammenspiels von Mensch und Technik.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Remember ME – ICH Zauberlehrling er et tredimensionelt teater-musik-videoprojekt etableret i samarbejde mellem det danske Contempor\u00e1nea, Live Electronics Denmark og Hamborgkunstnere. Musikkomposition og den elektroakustiske klangverden skabes af Ejnar Kanding fra Contempor\u00e1nea og videokompositionen af Simon Janssen fra Hamborg. Frank D\u00fcvel (Hamborg) er instrukt\u00f8r og iscenes\u00e6tter. Wolfgang H\u00e4ntsch (Hamborg) er p\u00e5 scenen som skuespiller. Den … <\/p>\n

\u201e2022 -2023 Teaterprojekt\u201c<\/span> weiterlesen<\/a><\/p>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/625"}],"collection":[{"href":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=625"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/625\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":683,"href":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/625\/revisions\/683"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zauberlehrling.dk\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=625"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}